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【绿色教育】绿色教育的实施策略

2012年12月22日 05:16:33 来源:365棋牌游戏 qx9898cc_365棋牌打鱼作弊器_365手机棋牌游戏 访问量:3448

绿色教育是生命的教育,是以人为本、充满生机活力的教育,是具有可持续发展的教育。在实施绿色教育的过程中,把绿色管理作为主渠道,把构建绿色课堂作为突破口,处处营造自然、和谐、民主的氛围,努力达到育人的目的。绿色教育的基础是保证教育的方向性、健康性,绿色教育的关键是突出时代性、发展性,绿色教育的重点是传承文明、教书育人,把学习的主动权、发展权还给学生,真正使教育达到健康、无污染的境界。

  (一)追求尊重与民主和谐的绿色管理

  学校管理重在诚信,经营学校就是经营民心。在学校这个生态环境中,面对的是一个特别看重民主和自由的团队,管理上的尊重与民主就显得尤为重要。

  这了更好地实施绿色教育,实行了教师岗位聘任制,奖勤罚懒,制定教师合理化建议奖励制度,同时我们也通过教代会,广泛征求教师意见,认真面对教师的提案,进行解答,实现学校的人文化管理。

  为了进一步深化教学改革,学校提出了以人为本,制度先行的治校方针,建立了民主管理体制,使学校教师逐步达到自我管理、自我约束。

  (二)追求无声教育的绿色教育

  在绿色教育理念的引领下,学校提出了全面育人、无声育人、以身育人的德育目标,不断加强德育工作管理,倡导在完成教学任务的过程中育人,在育人的过程中养成良好的行为习惯,从而达到德育为首、教学为主、育人为本。

  1、以《学生日常行为规范》为依据,重视学生道德品质和良好行为习惯的养成,培养学生的绿色意识。

  每周一的升旗仪式,确定不同的教育主题,并在全校范围内开展了创建绿色班级活动,使每个班级都形成了自己的育人特色。学校还通过我长大了我在绿色教育中成长等主题鲜明的班队会,让学生真正受到了教育。少先队大队部向全校同学发出了绿色倡议,各班同学针对倡议做出了绿色承诺。绿色使学校绿地、花坛成为学生心中的最爱;绿色承诺使学生的环保意识变成了自觉行动,弯弯腰、捡捡纸在我校已经成为了学生的自觉行为。同时,还指导每个班级形成自己的班训、班风,让无声教育在孩子心中生根发芽。

  2、以《公民道德建设实施纲要》为准则,加强和落实未成年人思想道德建设,引导学生树立正确的荣辱观。

  在构建绿色德育的过程中,深切地感受到要切实加强未成年人思想道德建设,首先要从培养学生的良好感情入手,从基础抓起,为此提出了绿色德育的我爱我家主题系列活动。通过我爱我家系列活动,让每个孩子都能用丰厚的情感爱祖国、爱人民、爱世界上美好的一切。让每个孩子都能明白的真正意义,为家辛劳、为家奉献、为家争荣,乃至为家献身。让孩子从小爱父母、爱老师、爱同学、爱学校、爱身边的人,从爱小家到爱大家,长大后爱祖国,成为祖国需要的人。在活动中,通过进行调查问卷、召开主题班队会、开展学生、家长及教师的大讨论活动,让学生在实践中体验和加深对的情感,从而树立正确的荣辱观、世界观和人生观。

  3、树立绿色心灵的理念,增强绿色教育的科学性。

  在绿色文化创建中,坚持以人为本,要求各班建立知心朋友信箱,架起了师生之间、生生之间沟通的桥梁;还以家长会为依托,实现家校共建。通过家长会、家长学校,使学校教育向家庭教育延伸,相互渗透,建立起学校、家庭、社会三位一体的教育网络,促进了学校的全方位发展。

  (三)追求可持续性发展的绿色课堂

  绿色教育是尊重人、感染人的教育。在实施绿色教育的过程中,努力创设科学、民主、和谐的绿色课堂,让学生学会学习、乐于学习,能创造性地学习,使教学过程成为师生的一段生命历程,一种切身的体验和深刻的感悟,并将各项德育目标和任务贯穿于学科教学之中,始终坚持以科学的方法培养人,以人文的精神塑造人,以绿色的环境熏陶人,真正实现全方位育人。

  为了提高教师的综合素质,学校在有限的资金内,本着学习是最大的福利的理念,只要有外出学习听课、培训的机会,不管是县内的,还是县外的,都派出老师去学习。这样的学习使一批教师受益匪浅,快速提升自己的教学素质。通过不定期地开展学科研讨活动、教师的合作论坛、课题的研究等,促进了教师专业品质的提升。在教与学方面,实行推门听课,让老师在平时的备课中时时认真,以提高自己的教学水平。

  (四)追求内涵丰富的绿色文化

  学校文化是一个学校的灵魂,是一种引领,虽不一定都看得见、摸得着,但学校的学风、教风、校风的积淀正是在这种引领下逐步形成的。让学生举目所及、举足所进的不仅是知识的殿堂,更是美的熏陶和艺术的享受。在校园文化建设上,注重有形文化建设和无形文化建设,从而达到育人环境优质化。在有形文化建设上,注重美化、净化、绿化。徘徊于花桥中小,校园环境环境温馨雅致,整洁一新,让人赏心悦目。在无形文化建设上,更注重人文性、实效性,学校教师为学生营造了一片片健康的绿色成长氛围。近一年的实践与探索,深刻感受到绿色教育真正体现了教育的本质,促进了每个孩子的发展,促进了学校办学品质的提升,同时也让人们产生了深深的思考:绿色教育能否为学校德育开辟更好的途径,在加强未成年人思想道德建设方面发挥更大的作用?如何让绿色教育更好地促进师生的成长,充分体现育人的功能和作用,体现教育的有效性……这些,还有待于深入研究和探索。

  面对过去,感受到收获的喜悦;面对未来,感受到希望无限。记得一位哲人曾经说过,如果你想很快看到遍地绿色,你就种草;如果你想储备栋梁之材,你就种树。人们选择了种树,因为人们知道绿色教育的形成真的非一日之功,也远非一蹴而就,它还需要真功实效,根深叶茂。给孩子一片洁净的天空,让孩子能享受到清新的绿色教育,将是花小人永恒的教育追求。

编辑:孟宪瑜
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